Née d’une fréquentation régulière de certains salariés de l’IME-Pro à la médiathèque de Fourmies, la porte s’entrouvre sur l’idée d’un partenariat visant l’inclusion sociale et culturelle.
Depuis quelques années déjà, la médiathèque propose donc aux jeunes de l’établissement de leur privatiser une matinée par mois la totalité de leur espace, comme elles le font pour les scolaires. Séance divisée en deux temps, un temps consacré à l’écoute d’histoires, l’autre, à un moment libre où chacun peut choisir ce qu’il désire regarder ou entendre.
Et, c’est avec beaucoup de gentillesse, de douceur, de bienveillance et de professionnalisme qu’Isabelle et Margaux nous offrent leur talent de conteuses d’histoires -tantôt drôles, tantôt tristes, effrayantes ou marrantes-.
On sait bien que les histoires, outre le divertissement de la narration ou du partage permettent aux jeunes de notre établissement de réfléchir directement ou inconsciemment sur les différentes situations racontées.
Le langage narratif permet de découvrir ou d’enrichir le langage usuel.
Les différents thèmes abordés stimulent l’imagination et la créativité. Le temps du récit permet de travailler l’écoute et l’attention.
Les aventures des personnages de fiction évoquent des situations qui transmettent des valeurs morales, le bien, le mal, les conséquences de ses actions, les interactions sociales. Elles permettent de reconnaître les différentes émotions générées chez chacun pour ensuite en débattre à la fin de chaque séance.
En plus de l’atelier « lecture », les jeunes ont aussi pu participer à différentes animations, au concours « des petites bêtes » l’année dernière où un adolescent a été récompensé, et cette année au concours de l’illustrateur Hervé Thuillier où leur création a remporté le 1er prix.
Mais la collaboration avec la médiathèque ne s’est pas arrêtée là…
La médiathèque a demandé en contrepartie de l’aide pour la réalisation d’un décor sur le Japon pour rendre plus vivant leur thème d’animation du moment. L’atelier « Horticulture » épaulé par les ateliers « Polyvalence » et « Menuiserie » et par la ville de Fourmies pour le transport des décors, ont fourni un gros travail pour obtenir un résultat impressionnant.
Dans un même temps, la réhabilitation des espaces verts du patio est venue compléter le cadre avec un projet qui s’étalera sur 3 ans.
Le beau résultat obtenu a déjà fait naître de nouveaux partenariats. La professeure d’arts plastiques du lycée Camille Claudel de Fourmies nous a sollicité pour aller remonter le décor dans leur enceinte pour une exposition sur le même thème du Japon. Prémices sans doute de la naissance d’une nouvelle collaboration avec le projet d’un travail partagé avec l’atelier arts plastiques du lycée pour la réalisation d’une oeuvre commune.
Pour conclure, que ce soit dans les efforts et dans le réconfort, l’objectif que les jeunes et leur famille puissent s’approprier les lieux aujourd’hui et demain semble être atteint. Ce partenariat illustre bien l’inclusion dans la cité pour les adolescents que l’on accompagne, l’établissement est
aussi reconnu comme un partenaire pour les institutions culturelles et scolaires de la ville de Fourmies.
L’aventure continue bien sûr avec un tout nouveau projet de collaboration qui devrait éclore en novembre prochain sur le thème des contes
de fées…
Emmanuel Degon
Chef de service éducatif
